中大附外|小班化教学国际化课程课题的落实与分工

　　5月16日，为了落实“小班化教学”实践研究和国际化课程开发与实施研究成果，进一步提升教学质量，中大附属外国语实验中学（简称中大附外）召开了重点课题研究落实分工会议。中大附外校长罗坤昌、校长助理费安兴和全体教师皆出席了此次会议。学校教研工作是学校管理的重要组成部分，是学校领导与任课老师在长期的教学实践中的发现与经验。中大附外历来把教研工作放在学校管理工作的重要位置，以研促教，以研促学，加大教研力度，并落实分工到实处，综合提升学校的品质。



中大附外从2015年开始向广东省教育研究院提出课题研究立项申请，同时开始着手两个课题的研究：《中学“小班化教学”实践研究》与《国际化课程开发与实践研究》。在省教研院的关爱、信任与支持下，目前两个课题均通过了省教研院的立项审批。从5月10日广东省教育科学院课题研究开题到今天的项目落实实施，项目一直有条不絮，顺利地实施着。
“小班化教学 “实践研究子分工安排内容
1、“小班化教学”的课程结构设计
2、“小班化教学”教学方法的选用
3、“小班化教学”课堂互动的设计与组织
4、“小班化教学”分层教学与分组教学
5、ECA（Extra Curricuolar Activities）校本课程设计
6、社会实践活动设计以及世界课堂的设计与组织
7、小班化教学测评体系研究
8、PTA（家校联盟）建设与运营
9、数字化教学平台设计


 
费校为 “小班化教学”实践研究进行解读和分工安排

国际部教学副主任金燕燕对国际化课程开发与实施研究进行解读与分工安排
罗校对小班化教学与国际化课程研究与落实提出建议，鼓励老师们鼓足干劲，深入探究与实践。在实践过程中注重分阶段成果整理，同时应有足够的案例支撑，把研究成果落实到具体工作中。

中大附外老师认真解读与研究分工项目