生长在知识分子世家的李萌，1985年大学毕业后，在机械工业部长春试验机研究所（现长春机械科学研究院有限公司）从事高科技研发工作， 1997年由专家组评审晋升为机电部高级工程师。1998年辞职，同年就职于辽宁大学科研所科技有限公司， 2001年因女儿的出生，移居大连。2002年始涉足少儿英语培训行业，为当地一家个体幼儿园创办了英语启蒙班，伴随着一批批学员的成长，积累了丰富的一线教学经验，为日后发展奠定了坚实的基础。
在幼儿园英语班小学员进入小学一年级时，发现这些孩子对小学英语课本并不轻松，公办学校的英语教学模式还强差人意，缺少专业的英语教师，过分强调认读和拼写，这使得她们不得不在应试上下功夫，以满足家长的愿望，正是因为家长对英语教学产生的误区和应试教育，使得社会上大大小小、良莠不齐的托管班孕育而生，儿童英语培训市场呈现混乱状态，为了赢得招生市场，学校一度陷入应试培训的竞争中。
她说：“民办教育的好处就是在于自主性强，船小好调头，当发现教学已经偏离了我们办学的宗旨时，放慢脚步、平稳心态、重新审视走过的路，更新教材、外出学习、提高业务水平，用理科的思维做教育，回归教育的本质，注重技能培训”。
随着多媒体、网络、信息产业的飞速发展，技能培训彰显实力的体现，在幼小衔接、小初衔接、初高衔接、高考英语的实际对接中，学员们都会有稳定的优异成绩，在地区英语培训行业中有良好的口碑和信誉，确保了后续的良性发展；之后，分别于2010年初创办了朗然第二所校区，2013年创办了朗然第三所校区，2014年创办了朗然第四所校区。
在纷纷嚷嚷的高考英语改革政策不明朗的动荡期间，她们悄然起步、蓄势待发，因为她们坚信中国梦需要高科技、需要与世界对接、需要英语、需要复合人才，她们是为孩子设计未来的人，是为国家培养人才的辅助力量，她们有责任尽自己的最大努力帮助下一代。
