我是一个独立老师，现在有了自己的工作室。其实，认识我的朋友，他们很多都不理解——我好不容易用了10年的时间才从一个民办学校的老师变成一个公办学校的老师，为什么现在要“重蹈覆辙”，又重新回到体制外？
不光是我的朋友觉得不可思议，我的老婆和孩子第一时间知道我有这个想法，也觉得我疯了！老婆甚至觉得我这个人就是榆木疙瘩，无可救药！其实，我想说，从一个好不容易熬出点名堂的体制内老师，到一个个体老师、独立老师，是经过一番深思熟虑的。虽然我深深地明白，成为单打独斗的独立老师，究竟需要多大的勇气！
每个人告别一个工作，告别一个行业，往往不需要太多理由，有的可能是因为钱太少，不足以维持稳定的生活；有的是因为环境不满意，希望找个更自由的环境，满世界看看去；有的是因为觉得事业到了一定的瓶颈，唯有往外面跳，才能见天地见众生……而我，恰恰这几点都不是。我只是在这个年纪里，忽然萌发了一种时不我待的创业冲动，希望“证明自己的青春曾经真实地存在过”，这似乎是《港囧》里的台词，可却是我真实的生活，也是我的“京囧”人生。
就在我辞职没多久，也就是今年上半年，我的一位好朋友邀我赴京创业，当时我虽然嘴上是拒绝的，可是心里痒痒的。他在微信里对我说，我请你看一个视频吧，于是他发给我一个视频，是关于一个帮助学生家长白领找老师的软件的报道，我看了看，那个软件名字叫跟谁学，公司的创始人名字叫陈向东。我忽然想起，自己以前好像看过这个陈向东的一个视频演讲，特别有激情的一个人。看完视频我才知道，原来陈向东从以前那个总裁位置出来以后就创业了，他所做的这个跟谁学其实就是一个移动产品，让更多的个体老师独立老师有自己发挥的空间，在跟谁学这个平台上真正成为一名老师，拥有更多的生源，更重要的是，这个平台上似乎真正做到了学生说了算，真正可以让老师的教育思想和教学方法落地。
其实在此之前，我就思考过诸如关于民办教育和公办教育的关系的问题，我觉得并非此消彼长，而是相辅相成，未来互联网+教育、移动化+教育，我想也会是一个趋势。为了了解更多，我只身去了北京，我通过和朋友的沟通了解，觉得入驻跟谁学是一个合适的机会，于是就注册入驻了跟谁学。可以透露一下，效果真的不错，这是一个良性循环的机制，在跟谁学这个平台上面真的可以招到多于传统线下招生的生源，并且真正实现自己的创业抱负。
现在听说跟谁学这个平台现在入住近40万老师了，虽然也会有竞争压力，但是有压力才有动力嘛，每天看着学生课后给我的好评和点赞，让我重新回到了一腔热血教书的那个时代，真的乐此不疲。虽然有了这么好的一个拥抱互联网教育的平台和工具，我还是觉得不够，害怕赶不上日新月异的变化，一直也在偷偷报平台上别的老师的课程。累并快乐着，在行将不惑之年，这种感觉真好！（文/崔平）
免责声明： 本网站资讯内容，均来源于合作媒体和企业机构，属作者个人观点，仅供读者参考。 本网站对站内所有资讯的内容、观点保持中立，不对内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。
