导读：幼儿时期（0—6岁）是智力开发的最佳期和人格健全的关键期，如何做好这个时期的教育工作关乎孩子一生的幸福。相比当下幼儿教育普遍追逐智力开发，甚至幼儿教育小学化的倾向，惠州海伦堡儿童学苑提出幼儿教育要重视孩子人格健全，培养孩子想象力、创造力和领导力，这无疑为当下乱象纷飞的幼儿教育提供了一种有益的价值参考，而海伦堡儿童学苑在小班制、多语言教学、开设各种创意课和体验课等幼儿教育方面的实践，又为当下蓬勃发展的幼儿教育提供了一种实践方向。
随着经济的发展和社会的进步，中国社会和家庭越来越重视幼儿教育，幼儿教育正在掀起一阵浪潮，而随着二孩政策的放开，这个浪潮在未来几年或将迎来一个高峰，幼儿教育广阔的市场前景也迎来各方资本加入角逐，但与此同时也引发各种问题：学前教育品牌加盟乱象迭出，幼儿教育质量良莠不齐，师生比例失衡、孩子被忽略、自信与潜能被埋没、学前教育小学化......可以说学前教育迎来了最好的时期，也迎来了最乱的时代，学前教育的核心是什么，该如何做好这项工作？带着这些问题，记者采访了惠州海伦堡儿童学苑的何园长。
何园长毕业于北京师范大学学前教育专业，有着二十多年的幼儿教育实践经验和丰富的理论修养，每年应邀赴深圳、东莞、武汉、石家庄等全国多地幼儿园进行师资专业培训，惠州海伦堡儿童学苑每年都要接待多批来自全国各地前来参观学习的幼教机构和人士。
何园长表示，目前国内大多数幼儿教育机构太过追逐幼儿智力的开发，忽视了孩子人格健全、思维和兴趣的培养，孩子的创造力和领导力也没有受到足够重视，幼儿教育机构变相成了培训机构，这实际上背离了幼儿教育的初衷。
智力开发是系统工程，幼儿教育要注重人格培养
何园长介绍道，在国外很多国家对幼儿教育的要求是非常严格的，甚至比小学、中学教育的要求都要严格，而且国外很多国家注重对幼儿的品格教育。
比如在日本，幼师的责任心和品质要求非常高，品质有瑕疵的幼师是不被允许从事幼儿教育的。在美国，从事幼儿教育者四年大学毕业后还要专门接受两年的专业训练，而且，在美国，品德教育是孩子出生后的第一课，幼儿园对孩子们的品德教育融入到了生活中的每个细节。
对比国外幼儿教育对孩子品格的重视，国内太多幼儿教育机构则把人格培养放在了无关痛痒的地位。家长们对孩子的算术成绩、对古文诗词和英文单词的背诵要求近乎迫切，这导致很多幼教机构急功近利，学校不注重孩子品格培养，老师也不注重自身人格修养，以致发生各种奇葩幼教事件。
与此同时，很多家长有溺爱孩子的习惯，尤其可能爷爷奶奶更甚，而不少家长由于工作繁忙，不得不把小孩托给父母带。与溺爱相反的是，家长们会走向另一个极端，唯恐小孩受到伤害，所以事事不放心，事事加以管制，从而造成孩子胆小怕事、缺乏信心。
“不管是过多强调智力开发也好，还是过分溺爱或者过多管制，都不利于孩子独立人格的形成。0到6岁的幼儿还处于懵懂状态，几乎是张白纸，价值观、世界观还没有成形，是非善恶之辨也不清晰，大人们说什么就是什么，这个时期形成的价值观、是非观会伴随幼儿的人格形成，会影响他一辈子。”何园长说，“智力开发是个系统工程，并不仅指算术算的好、单词背的多就是智商高，你会做生意，懂销售，会精打细算，你能把树苗栽培得最好，你能把小伙伴们组织起来各司其职，打赢一场小小的比赛，这也是智力开发的过程。所以，在正常的文化课之外，我们（惠州海伦堡儿童学苑）还开设各种体验式课程，爬树、销售、购物、洗菜做饭、种菜、浇水等等活动，既让孩子们智力获得开发，在人与人的交往中，孩子的人格也逐渐健全。”
注重兴趣引导，幼儿教育要遵循孩子天性
海伦堡儿童学苑采取国际标准小班制的教学模式，每班12名孩子。
小班制的优点是显而易见的，小班制中，老师有充分精力关爱每一个孩子，利于每一名孩子全面而富有个性的发展，教学也更有针对性。
在海伦堡儿童学苑，每个星期二是孩子们最喜欢的时间了，因为这天有孩子们非常喜欢的故事课。灰姑娘与水晶鞋、大灰狼与小红帽的故事，孩子们喜欢的不得了，科幻故事则是男孩子们的最爱，孩子们也把自己听到的、看到的故事拿到课堂上和同学们一起分享。“通过这种分享式教学，孩子更懂得与人相处，自信和公众演说的能力都获得了成长。”
而语言课则是孩子们的另一大爱好。儿童学苑的英语和法语外教们非常注重文化和环境的熏陶作用，孩子们在学习语言的同时，学会了与人交往，领略了异国文化，探索的快乐让语言课从来都是欢声不断。
各种创意课程则让孩子们脑洞大开。手工创作、花卉、刺绣、美发、陶艺等多姿多彩的课程开阔了孩子们的视野，也让孩子们的动手能力和想象力得到开发。
目前，海伦堡儿童学苑开设的课程主要有：幼稚园基本知识课程（综合发展婴幼儿八大基本智能，累计进阶、平衡发展）、亲子早教（蒙氏教育、感官体验）、婴幼儿阅读（分龄图书阅读、故事会）、英语及世界文化之旅（外教主讲）、幼儿体验课程（儿童厨房、音乐会、运动体能、种植与养育）、幼儿创意课程（手工创作、花卉、刺绣、美发等）等六大核心课程。教学形式活泼，遵循孩子的天性，培养孩子受益终生的兴趣是海伦堡儿童学苑在日常教学中遵循的方针。
“海伦堡儿童学苑有三大优势：第一，多国教师多语种教学，不仅会多种语言，更重要的是孩子跟不同国家的人相处了解到更多世界文化；第二，小班制教学，教师能够给每一个孩子充分的关注和真诚的爱；第三，海伦堡儿童学苑的孩子都很自信，有领导力。”何园长说，“幼儿教育关系到孩子一生的幸福，我们也希望有更多的有识之士和我们一起加入到这项工作中来，把中国的幼儿教育越办越好，让更多的人才走向世界。”
