两会一开，供给侧改革讨论更嗨，董明珠和雷军坐在一起“闲聊”：一个强调供给侧改革要培育人才，一个则呼吁工匠精神。
不过，人才、工匠从哪儿来？“培养自己的人才梯队才是正道”，马云如是说，而阿里巴巴与知学云合作建立的网络学院，便是阿里以在线学习平台为支点，对企业人才升级的一次尝试。
在线学习撬动人才转型？
实际上，在线学习、移动学习的概念早在2006年前便已出现。“不过国内企业大都处于观望状态，发展缓慢。”业内人士分析道。
格局决定眼光。
腾讯的e-learning在线学习APP、京东的TV视频平台、腾讯课堂，百度传课……近年来，国内巨头圈对在线学习效果甘之如饴。而放眼全球，国际咨询机构德勤日前发布的《2016年全球人力资本趋势》显示，“84%的管理者认为企业学习重要性凸显”，“企业采用MOOC（慕课）培训人才的占比从去年的30%上涨至43%。”
正如知学云CEO潘斌所言：移动互联时代，移动学习正全面席卷企业培训江湖。
对亟待人才转型的供给侧改革战场而言，在线学习正是一片战略高地。
企业在线学习桎梏“三重难”
为何不少中国企业对在线学习望而却步？德勤的报告亦称，“即使企业投入在学习项目的资金已经提升10%，但仅有37%的管理者认为有效。”
对此，有业内人士认为，部分企业浮躁之下，忙着构建一个大而全的在线学习平台，而真正运营时，却因功能太多而眼花缭乱，导致人才培训南辕北辙。
“工具虽有，好不好用、会不会用都是问题。”基于多年管理咨询经验、剖析诸多不同类型企业培训案例后，知学云将企业在线学习通关阻碍总结为“三重门”：
第一重，把移动学习理解为简单的移动+学习，没有利用“互联网+”优势真正提升企业学习效率；
第二重，课程内容空泛，对垂直领域缺乏针对性，对不同企业缺乏在线学习服务的“私人订制”；
第三重，在线学习平台投入大量资源后昙花一现，无法有效运营并持续奏效。
“别人家”的网络学院：规模、敏捷、个性、
“长城汽车在与知学云构建专属网络学院后，有两个欣喜的改变”，长城汽车人力资源部表示，“一是我们的在线学习资源得到了整合、更新，更加适应当前发展要求；二是人才培训与管理更加一体化、系统化、便捷化。”
此外，阿里巴巴、中广核、国家核电、新东方、顺丰等诸多知名企业皆与知学云合作，搭建其企业专属网络学院。同时，中国包装联合会等多个全国性行业协会、多地企业服务中心、高校机构等，也与知学云合作搭建公共网络学院，另有多地政府借助知学云平台共建市民网络大学……
仔细研究知学云的移动学习模式，似乎正对准企业在线学习“三重门”发难：
其一，强大的云平台。迎合碎片化、移动化、社交化学习习惯，知学云为员工提供面授培训、社交学习等混合培训模式，并以美观的UI设计、学友圈、在线问答等人性化元素，释放互联网优势，激发员工学习兴趣。
其二，丰富的行业深耕经验。“中国包装网络学院是基于移动互联网的学习平台，为中国包装联合会的会员提供互联网学习服务，会员来自全国地方包装技术协会和包装企业，及世界上20多个国家和地区的包装组织。”知学云负责人举例说，通过联合行业协会、院校、企业等知识源机构，知学云将垂直领域知识制成远程课件，力求能更低成本、便捷有效地匹配企业和组织对个性化知识的需求。
其三，贴心的运营服务。针对网络学院平台搭建起来之后价值无法发挥的问题，知学云不仅跟进课程制作、学员进驻、学习安排、技术运维等基础服务，还持续提供运营策划、资源开发等增值服务，长期跟踪、即时提供效果报告。以中国烟草网络学院为例，经长期合作、分步推进，知学云已建成面向烟草全行业职工的培训服务，持续助力高层次、高技能行业人才继续教育。
“供给侧改革的核心是提高全要素生产效率。”而人才作为所有生产要素的力场中心，是这场攻坚战的生力军。然而，相较于其他要素立竿见影的改革效益，“人”的改革往往不那么让企业上心。
无论如何，别等到毒气攻心的最后关头才壮士断腕——先把在线学习这副药吃下去，不看广告看疗效。
